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htw saar
Haus des Wissens
Gebäude 11
Malstatter Straße 17
66117 Saarbrücken
Raum 11.04.15
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Sozial Wissenschaften

Biographie

  • 2020: Promotion zum Doktor der Philosophie (Dr. phil.) mit Auszeichnung (summa cum laude) I Fakultät für Humanwissenschaften I Bundeswehr-Universität München
  • seit 10/2019: Lehrkraft für besondere Aufgaben I Fakultät für Sozialwissenschaften I Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes
  • 04-09/2020: Virtueller Lehrbeauftragter für 'Beratung, Förderung und Therapie in der Sozialen Arbeit' I DIPLOMA Hochschule Nordhessen
  • 2018-2019: Lehrkraft für besondere Aufgaben I Lehrstuhl für Didaktik des Sachunterrichts I Universität des Saarlandes
  • 2016-2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter I Lehrstuhl für Organisationspädagogik I Universität Trier
  • 2016-2020: Berufsbegleitendes Studium der Psychoanalyse/Tiefenpsychologie I Saarländisches Institut für Psychoanalyse und Psychotherapie (SIPP)
  • 2013-2015: Begleitendes Studium der Soziologie I Universität des Saarlandes & Universität Trier
  • 2013-2014: Begleitendes Studium der Politikwissenschaft I Universität Trier
  • 2017: M.A. Philosophie (Gesamtnote: 1,2) I Universität Trier
  • 2016: M.A. Erziehungswissenschaften (Gesamtnote: 1,1) I Universität Trier
  • 2014: B.A. Geschichtswissenschaften und Philosophie (Gesamtnote: 1,1) I Universität des Saarlandes
  • 2010: Allgemeine Hochschulreife


Forschungsschwerpunkte

Ideengeschichtliche Grundlagen der Pädagogik

  • Ideengeschichte der Einfühlung (Promotion)

Historische Semantik und Gesellschaftstheorie der Psyche

Pädagogische Professionalität

  • Empathische Professionalisierung

  • Epistemische Abstinenz



Promotion

Eigenwelten - Fremdwelten: Der Sinnhorizont des Anderen als ethisch-epistemologische Herausforderung gesellschaftlicher Subjektbilung

Eine Ideengeschichte der Einfühlung von der Antike bis zur Gegenwart



Schwerpunkte in der Lehre

  • Grundlagen von Sozialisation, Bildung und Erziehung

  • Sozialpsychologie (Gruppendynamik)
  • Pädagogische (Anti-)Hermeneutik (Fallverstehen & Diagnostik)

  • Wissenschaftstheorie/wissenschaftliches Arbeiten
  • Mediensozialisation


Publikationen

2020

Loew, L., Im Schatten des Körpers – Pädagogische Beratung zwischen körperlicher Präsenz und Virtualität, in: Kutscher, Nadia/Ley, Thomas/Seelmeyer, Udo/Siller, Friederike/Tillmann, Angela/Zorn, Isabel, Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, Weinheim 2020, S. 215-228.

online unter:

https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/buecher/produkt_produktdetails/39311-handbuch_soziale_arbeit_und_digitalisierung.html

2019

Loew, L./Welsch, L., Tagungsbericht: Bildung und „Aufklärung(en)“. Ideale und Realitäten - Epochen und Kulturen, 19.03.2019 – 21.03.2019 Saarbrücken, in: H-Soz-Kult, 05.06.2019.

online unter: <www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-8308>.

Loew, L., Niklas Luhmann, in: Freiheitslexikon (Rubrik Soziologie).

online unter: https://freiheitslexikon.de/niklas-luhmann/




Vorträge

2019

Loew, L., Erwachsen entwachsen – Erzogen entzogen: Der fertige Mensch oder Warum Lehrer nicht von Schülern lernen (wollen), Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission Pädagogische Anthropologie (in Zusammenarbeit mit der Sektion Erwachsenenbildung) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Köln, 30.9.-2.10.2019.

Loew, L., Hybride Realitäten: Die Organisation(en) Sozialer Arbeit zwischen körperlicher Präsenz und Virtualität. Vortrag auf der Jahrestagung "Wandel der Arbeitsgesellschaft" der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA), Duale Hochschule Baden-Württemberg in Stuttgart, 25.-26.4.2019.

Loew, L., Unterlassene Verstehensleistung: Zum moralischen Imperativ einfühlsamen Handelns in Zeiten massenkulturell organisierter Subjektbildung. Vortrag auf dem 18. Workshop Ethik „Tun, Zulassen, Unterlassen. Handlungstheorien und ihre Relevanz für die angewandte Ethik (Evangelische Akademie Frankfurt, Universität Mainz, Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften der Universität Tübingen u.a.), Schmitten-Arnoldshain, 25.-27.3.2019.

Loew, L., Einfühlung als allgemeines Bildungsgut der Aufklärung - Die Renaissance einer religiösen Idee. Vortrag auf der internationalen Tagung „Bildung und 'Aufklärung(en)'. Ideale und Realitäten - Epochen und Kulturen“ (Universität des Saarlandes und Universität Luxemburg, gefördert von der DFG), Universität des Saarlandes, 19.-21.3.2019.

Loew, L., Pädagogisch-biographische Ko-Konstruktionen: Organisationale Selbsterfahrung in der Lehrerfortbildung. Vortrag auf der 2. Bundesweiten Tagung „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Ko-Konstruktion und Kooperation“ (Freiburg Advanced Center of Education), Pädagogische Hochschule Freiburg, 14.-15.3.2019.

Loew, L., Grenzübertritte? Die psychischen Binnengrenzen der Organisation als Spannungsfeld individueller und organisationaler Eigenlogiken. Vortrag auf der Internationalen Jahrestagung 'Organisation über Grenzen' der Sektion Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Trier, 21.-22.02.2019.


2018

Loew, L., Das soziale Schweigen: Zwischen prekärer Verbindlichkeit und Vermittlungsverweigerung. Vortrag im Rahmen der Winter School „Prekäre Verbindlichkeiten“ (Forschungsschwerpunkt 'KulturNorm – Kulturelle Orientierung und normative Bindung' der Universität Koblenz-Landau), Annweiler/Pfalz, 13.-15.12.2018.

Loew, L., Mediatisierte Empathie: Gesellschaftliches Lernen mit Massenmedien über Massenmedien. Vortrag auf der Jahrestagung der AG Neue Medien im Sachunterrichts (GDSU), Universität des Saarlandes, 9.-10.11.2018.


2017

Loew, L., Fremdheit als Bildungs-Existenzial: Eine Herausforderung. Eröffnungsvortrag im Rahmen der Vortragsveranstaltung „Angst und Faszination in der Begegnung mit dem kulturell Fremden – ethnopsychoanalytische Überlegungen“, Universität Trier, 20.6.2017.



Lehrveranstaltungen

Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes

Sommersemester 2020

Seminar: 'Diagnostisches Handeln und Fallanalysen'

Seminar: '(Sozial-)Psychologische und gesundheitswissenschaftliche Grundlagen'

Seminar: 'Sozialpsychologische Grundlagen von Gruppenarbeit'

Seminar: '„Was guckst du?“ - Pädagogische Aspekte der Mediensozialisation'

Seminar: 'Das Leben der Anderen: Mediatisierte Subjekte'

Seminar: 'Personalmanagement'


Wintersemester 2019/20

Seminar: 'Gruppendynamische Prozesse'

Seminar: 'Sozialisation, Erziehung und Bildung über den Lebensverlauf'

Seminar: 'Sozialwissenschaftliche Bezüge der Pflege- und Therapiewissenschaften'

Übung: 'Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten'

Übung: 'Grundlagen Sozialisation, Erziehung und Bildung'



Universität des Saarlandes

Wintersemester 2019/20

Übung: 'Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts'

Seminar: 'Grundlagen und Konzepte schulischer Medienbildung'

Seminar: 'Einführung in die Geistes-/Gesellschaftswissenschaften'


Sommersemester 2019

Seminar: 'Philosophieren mit Kindern'

Seminar: 'Politische Bildung'

Seminar: 'Kinderuni als Lernort im Übergang Grundschule/Sekundarstufe'

Seminar: 'Mediales Lernen'

 Wintersemester 2018/19

Seminar: 'Einführung in die Geschichtswissenschaften'

Seminar: 'Außerschulische Lernorte am Beispiel Kinderuni'

Seminar: 'Medienbildung als Subjektbildung'

Übung: 'Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts'


Universität Trier

Wintersemester 2017/18

Seminar: 'Die Organisation auf der Couch: Psychoanalytische Organisationsforschung'

Seminar: 'Organisierte Unmündigkeit - Mündige Organisationen'


Sommersemester 2017

Seminar: 'Organisation und das Fremde'

Seminar: 'Mythen, Symbole, Bilder: Organisationen als Geschichtenerzähler und Sinnstifter'


Wintersemester 2016/17

Seminar: 'Die Organisation der Emotionen - Die Emotionen der Organisation'

Seminar: 'Psycho- und Soziodynamik von Individuen, Gruppen und Organisationen'


Sommersemester 2016

Seminar: 'Bindung, Resonanz, Empathie: Die Organisation als Familie?'

Seminar: 'Hermeneutik des Selbst- und Fremdverstehens'



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