„Als Verantwortliche für die didaktische Förderung von Future Skills im Rahmen des DIGITAM Projekts arbeite ich mit Kolleginnen aus unterschiedlichen Fachbereichen sowie aus der Verwaltung zusammen. Durch regelmäßigen Austausch mit Lehrenden, Studierenden und Unternehmen können wir die Rahmenbedingungen für die strukturelle Verankerung von Future Skills in Curricula und Prüfungsordnungen erreichen.“ Prof. Dr. Susan Pulham

„Wie können wir Future Skills sichtbar für die Studierenden machen und Lehrende bei der Förderung von Futures Skills unterstützen? Welche Formate eignen sich bestens dafür und wie können wir didaktisch sinnvoll Future Skills in bestehende Lehrangebote sowie in neuen Modulen/Workshops trainieren? Diesen Fragen gehen wir in unserer täglichen Arbeit nach und möchten Studierende empowern, zu lernen, ihre Future Skills für die digitale Arbeitswelt von morgen zu bestimmen und zu entwickeln.“ Dr. Cvetanka Walter

„Über eine Umfrage mit Unternehmen, Studierenden und Lehrenden haben wir einen guten Einblick in die Wichtigkeit der Future Skills im Studium und für die Arbeitswelt erhalten. Spannend ist zu sehen welche Ähnlichkeiten und Unterschiede die Ergebnisse unserer Befragung aufzeigen, im Vergleich zu denen verschiedener Future Skills Modelle und Untersuchungen aus der Literatur. In einem interaktiven Workshop werden wir das Konzept für Future Skills an der htw saar entwerfen bevor wir es an der htw saar erproben.“   Dr. Gianluca Amico

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des Saarlandes
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