„Wie kann ich die (Lern-)Motivation der Studierenden durch die Gestaltung meiner Lehre stärken?“  Dies ist eine der Hauptfragen bei der Planung und Umsetzung des Lehr-Lernprozesses.

In diesem Workshop werden die Teilnehmer*innen ausgewählte Motivationstheorien und die Ihnen zugrundeliegenden motivationswirksamen Faktoren kennenlernen und diskutieren. Gemeinsam werden dann deren Anwendungsmöglichkeiten und praktische Umsetzung in den eigenen Lehrveranstaltungen entwickelt und diskutiert.

Ziele

Die Teilnehmer*innen

• Kennen die grundlegenden Aspekte ausgewählter Motivationstheorien (siehe Inhalte) und haben diese diskutiert
• Können ihre Lehrveranstaltung(en) bezüglich dieser Aspekte analysieren
• Haben auf der Grundlage der kennen gelernten theoretischen Aspekte Ideen zur Umsetzung erarbeitet
• Können diese Umsetzungsideen in weiteren Lehr-Lernsituation selbständig weiterentwickeln

Inhalte

• Motivation und Motive
• Selbstbestimmungstheorie
• Flow-Theorie
• Person-Gegenstands-Theorie des Interesses 
• Attributionsstile,
• Gruppendynamik
• Constructive Alignment