Am 26. November 2025 fand an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar) in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und Kultur ein Infotag zu „Sprach-Kitas – sprachliche Bildung und Förderung für alle Kinder“ statt. Rund 120 pädagogische Fachkräfte und weitere Interessierte erhielten vielfältige Impulse und zentrale Ansätze qualitativ hochwertiger alltagsintegrierter Sprachbildung.
Sprachfachberaterin Michaela Georgi eröffnete die Veranstaltung und verdeutlichte anschließend in einem Impulsvortrag, wie Mehrsprachigkeit als Ressource in alltagsintegrierte Sprachbildungsprozesse eingebunden werden kann. „Kinder, die mehrere Sprachen sprechen, bringen wertvolle Erfahrungen mit – diese Vielfalt sollten wir anerkennen und aktiv nutzen“, erklärte Georgi.
Es folgten vier Praxisdiskurse von Sprachfachkräften zu den Themen sensitive Responsivität, Literacy, Kinderrechten und der Rolle der Sprachfachkräfte – Themen, die eine zentrale Grundlage für verlässliche und wirksame Sprachbildung für alle Kinder bilden. „Der Austausch in den Diskursen hat gezeigt, dass Sprachbildung immer Beziehungsarbeit ist“, fasste eine Teilnehmerin zusammen. Anschließend diskutierten die Teilnehmenden vielfältige Umsetzungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis.
Aus dem Ministerium für Bildung und Kultur richtete Daniel Treser, Referatsleitung E 1 - Frühkindliche Bildung und Betreuung, bei seinem Besuch ein Grußwort an die Teilnehmenden und hob im Austausch mit den pädagogischen Fachkräften die zentrale Bedeutung sprachlicher Bildung als grundlegende Voraussetzung für Chancengerechtigkeit hervor.
In einem Markt der Möglichkeiten präsentierten die Sprachfachkräfte saarländischer Sprach-Kitas bewährte Praxisansätze und zeigten, wie sprachliche Bildung im Alltag gelingen kann. „Es ist beeindruckend zu sehen, mit wie viel Engagement und fachlicher Expertise die Kolleginnen und Kollegen Sprachbildung leben“, betonte eine Besucherin. Der Infotag verdeutlichte insgesamt, wie konsequente pädagogische Qualitätsentwicklung die sprachliche Bildung aller Kinder nachhaltig stärkt.