Im Zuge unserer hochschuldidaktischen Ausgestaltung des praktischen Studiensemesters ist die Zusammenarbeit mit den Praxiseinrichtungen der Sozialen Arbeit unbedingt erforderlich. Die Verbindung der beiden Lernorte „Hochschule“ und „Praxis“ setzt dabei eine intensive persönliche Kenntnis seitens der Beteiligten voraus. Hochschulen delegieren im praktischen Studiensemester die Ausbildungsverantwortung zu großen Teilen an die Praxiseinrichtungen.
Dies beinhaltet sowohl Chancen (stärkere Praxisorientierung; Möglichkeit der Personalentwicklung; stärkere Vernetzung der beiden Lernorte) als auch Risiken (differierende Erwartungen; Rollenkonflikte; fehlende Möglichkeiten des Austauschs über den Prozess der Praxisanleitung).
Als Hochschule möchten wir unsere Studierenden im Prozess der Identitätsfindung und Einsozialisation in die Praxis der Sozialen Arbeit besonders begleiten. Dies versuchen wir über Reflexionsformate an der Hochschule (Ausbildungssupervision und Theorie-Praxis-Seminar). Die Erfahrungen der Studierenden müssen notwendigerweise durch eine dritte Reflexionsebene – die Reflexion in der Praxis, mit den jeweiligen akademischen Praxisanleiter:innen – ergänzt werden.
Mit unserer Fortbildung zur „akademischen Praxisanleiter:in (htwsaar)“ möchten wir denjenigen interessierten Kolleg:innen eine Möglichkeit bieten, sich mit der Didaktik der Praxisanleitung und Praxisreflexion innerhalb der Rahmenbedingungen unseres Studiengangs auseinanderzusetzen und dabei auch aus den Erfahrungen der Hochschule sowie der Kolleg:innen zu lernen.

Nähere Informationen zur Fortbildung (Termine, Bewerbung, ZIele und Inhalte) finden Sie hier.