Die Untersuchungen des Labors für Windenergietechnik der htw saar tragen zur Weiterentwicklung nachhaltiger Energietechnologien bei. Im Rahmen der Führung erhalten Sie Einblicke in einen Forschungsbereich der Arbeitsgruppe Erneuerbare Energien und natürlich in die Funktionsweise der beiden Windkanäle. Hier werden vor allem Prototypen für Kleinwindenergieanlagen durch eine Kombination aus praktischen Messungen und Simulationsmethoden getestet um die aerodynamischen Eigenschaften von Windenergieanlagen zu verstehen und zu verbessern. 

Im "Deep Immersion Lab Saar" untersucht das Team der Systemischen Neurowissenschaften & Neurotechnologie, wie der Mensch mit all seinen Sinnen in virtuelle Welten abtauchen kann.
Mit multimodaler Stimulation und ambisonic audio können immersive Umgebungen gezielt gestaltet und optimiert werden, um dann zu untersuchen, wie sich diese Erlebnisse in neurophysiologischen Signalen widerspiegeln. Kameras analysieren beispielsweise die Mimik, um objektiv zu bewerten, wie hoch der Immersionsgrad der Probanden ist.

Die ursprüngliche Laborführung von MIND2CAR wurde aufgrund von Messungen abgesagt, weshalb DILS freundlicherweise übernommen hat.

Das Wasserbaulabor der htw saar bietet auf einer Fläche von über 600 m² eine umfassende Infrastruktur für experimentelle Forschung und Lehre im Bereich Hydrologie und Hydraulik. Die Ausstattung umfasst diverse Rinnen mit variablen Einbauten, Rundbecken mit Vertikaldurchströmung und Rohrströmungsversuchsstände zur Untersuchung strömungsmechanischer Prozesse. Ergänzt wird dies durch Präzisionsmessgeräte für Geschwindigkeit und Abfluss, sowohl für Laboranwendungen als auch für Feldmessungen, sowie eine Niederschlagsstation und Druckmessdosen. Diese technischen Möglichkeiten erlauben die Durchführung eigenständiger hydrologischer Messungen und Berechnungen und bieten die Grundlage zur Validierung und Ergänzung hydraulischer Berechnungen durch physikalische Modellversuche, beispielsweise bei der Entwicklung und Optimierung von Hochwasserschutzmaßnahmen.

Konflikte können während der Promotion zu vielen Gelegenheiten auftreten: sei es in Ihrer Forschungsarbeit, Ihrer Lehrtätigkeit oder im Betreuungsverhältnis. Dieser interaktive Workshop bietet Ihnen die einzigartige Gelegenheit, Ihre eigenen Konfliktsituationen konstruktiv zu beleuchten und wirksame Lösungsstrategien zu entwickeln.

• Praxisorientiert: Sie bringen ein persönliches (gerne anonymisiertes) Konfliktbeispiel ein. Ausgewählte Fälle besprechen wir gemeinsam im Plenum oder in Kleingruppen.
• Selbstwirksamkeit stärken: Sie entdecken neue Handlungsoptionen und entwickeln Strategien, indem Sie Ihre eigenen Anteile am Konfliktverlauf reflektieren – denn hier liegt Ihr größter Einflussbereich.
• Stärken erkennen, Potenziale nutzen: Sie werden sich Ihrer Kompetenzen im Konfliktmanagement bewusst und identifizieren Bereiche für Ihre persönliche Weiterentwicklung.
• Unterstützung & Vertraulichkeit: Sie erhalten vorab Material zum Thema Konfliktmanagement und im Nachgang ein Protokoll der Fallbesprechungen. Absolute Vertraulichkeit unter allen Teilnehmenden ist selbstverständlich.

Referent: Christoph Paul

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie KI sinnvoll, reflektiert und verantwortungsvoll in den wissenschaftlichen Arbeitsprozess integriert werden kann. Ziel ist es, KI-Tools als unterstützendes Instrument zu nutzen, ohne wissenschaftliche Standards, Eigenständigkeit und akademische Integrität zu gefährden.

Gemeinsam behandeln wir unter anderem:

• Einsatzmöglichkeiten von KI bei Themenfindung und Forschungsfragenentwicklung,
• KI-gestützte Literaturrecherche und Strukturierung von Inhalten,
• Unterstützung bei Gliederung, Argumentationsaufbau und Textüberarbeitung,
• Grenzen, Risiken und ethische Fragen (Transparenz, Plagiat, Halluzinationen, Bias),
• praktische Übungen mit konkreten Anwendungsbeispielen und Diskussion.

Die Teilnehmenden entwickeln ein kritisches Verständnis für den Einsatz von KI im akademischen Kontext und erarbeiten Strategien, um Effizienz, Qualität und wissenschaftliche Redlichkeit miteinander zu verbinden.

Referent: Elias Harth

Praxisnaher Kurzworkshop für Promovierende an HAWs (90 Minuten)

Wissenschaftliche Arbeit lebt nicht nur von guten Ideen und belastbaren Daten, sondern auch von der Fähigkeit, Forschung klar zu kommunizieren und in fachlichen Diskussionen souverän zu vertreten. Gerade Promovierende an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften bewegen sich dabei häufig in einem Spannungsfeld aus Wissenschaft, Praxisbezug und interdisziplinärer Zusammenarbeit.

Der Workshop „Kommunikation und wissenschaftliche Debattenführung“ vermittelt in kompakter Form praxisnahe Impulse für eine überzeugende wissenschaftliche Projektkommunikation. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie:

• Wie lassen sich Forschungsanliegen verständlich und adressatengerecht darstellen?
• Wie gelingt eine klare Positionierung in wissenschaftlichen Diskussionen?
• Wie kann man in Debatten sachlich, präzise und souverän argumentieren – auch bei kritischen Rückfragen?
• Welche kommunikativen Strategien helfen, die eigene Forschung sichtbar zu machen?

Der 90-minütige Kurzworkshop ist anwendungsorientiert aufgebaut und verbindet inhaltliche Impulse mit Austausch, Reflexion und Frageraum für die Teilnehmenden. Ziel ist es, Promovierende in ihrer kommunikativen Handlungssicherheit zu stärken und sie für typische Gesprächs- und Debattensituationen im wissenschaftlichen Kontext zu sensibilisieren.

Referent: Klaus Dittrich