Das Future Skills-Modell Saar ist ein hochschulintern entwickeltes Kompetenzmodell der htw saar. Es definiert 17 essenzielle überfachliche Kompetenzen, die Studierende benötigen, um sich in der heutigen und zukünftigen (digitalen) Arbeitswelt erfolgreich zu behaupten. 

Lehrende sind zentrale Akteure bei der Vermittlung der Future Skills. Sie können Future Skills gezielt in ihre Lehrveranstaltungen integrieren, Studierende bei der Kompetenzentwicklung unterstützen und durch innovative Lehrmethoden deren Anwendung fördern

Future Skills lassen sich durch problemorientierte Ansätze, interaktive Lehrmethoden, digitale Tools oder projektbasiertes Lernen in den Unterricht integrieren. Dies kann sowohl explizit in den Lehrplan aufgenommen als auch implizit durch didaktische Methoden gefördert werden. 

Die htw saar bietet Schulungen, Workshops und Materialien zur Implementierung der Future Skills in die Lehre. Zudem stehen Lehrende im Austausch mit dem DIGITAM-Projektteam, um Best Practices zu entwickeln und sich über Erfahrungen auszutauschen.

In dieser Handreichung finden Sie alles Wichtige auf einen Blick.

Studierende erwerben durch Future Skills nicht nur fachliche Zusatzqualifikationen, sondern auch persönliche und soziale Kompetenzen. Dies erhöht ihre Beschäftigungsfähigkeit, fördert ihre Selbstständigkeit und bereitet sie auf eine sich wandelnde Arbeitswelt vor.

Ja, das Modell ist flexibel und kann weiterentwickelt werden. Lehrende sind eingeladen, Feedback zu geben, an Workshops teilzunehmen und ihre Erfahrungen zur Optimierung des Modells einzubringen. 

Ja, es werden regelmäßig Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte gesammelt und bereitgestellt. Lehrende können sich darüber informieren, wie Kolleg*innen Future Skills erfolgreich in ihre Lehre integriert haben. Besuchen Sie hierzu den Blog der htw saar!