Psychisch fit studieren - Interaktives Onlineforum für Hochschulmitarbeitende

Etwa 20% der 18- bis 27-Jährigen sind von psychischen Erkrankungen betroffen. Die Folgen der Coronapandemie, insbesondere der massive Gebrauch von digitalen Medien, führen zu einem weiteren Anstieg von psychischen Erkrankungen. Die Studierfähigkeit reduziert sich im Fall psychischer Erkrankungen dramatisch: 91 % der Betroffenen sind nicht mehr in der Lage, ihr Studium wie geplant fortzuführen. Mit dem Programm werden psychische Krisen an der Hochschule öffentlich besprechbar und die Gesundheitskompetenz von Studierenden und Hochschulmitarbeiter*innen wird gestärkt. Das bedeutet, Ängste und Vorurteile abzubauen, Zuversicht und Lösungswege zu vermitteln, Studienabbrüchen vorzubeugen sowie Studienerfolg zu fördern. „Psychisch fit studieren“ wirkt universell und sekundär präventiv, d.h. es werden Veränderungen auf der Verhaltens- und Verhältnisebene angestrebt und Impulse zur Förderung von Prävention und Gesundheit an Hochschulen insgesamt gegeben.

Zielpublikum: Das Seminar richtet sich an alle Lehrende und Bildungsverantwortliche sowie Mitarbeitende aus Forschung und Verwaltung.

Ziele: Studienabbrüchen vorbeugen, lange Überschreitungen der Regelstudienzeit verhindern, Studienerfolg, Resilienz und Lebenszufriedenheit fördern.

Inhalte:

• Warnsignale für psychische Krisen kennen und ansprechen.
• Stigmatisierung und Vorurteile reflektieren.
• Schutzfaktoren stärken, Risikofaktoren minimieren - bei den Studierenden, aber auch bei Ihnen selbst.
• Hilfen direkt am Hochschulort kennenlernen.
• Diskutieren, wie Sie in Ihrer Universität ein Klima schaffen können, das für die psychische Gesundheit Ihrer Studierenden förderlich ist.

Referent(in): Fachexpert*innen von Irrsinnig menschlich e. V.

Termin:  Dienstag, 6. Dezember 2022 (10:00 – 12:00 Uhr)
Anmeldeschluss:  28. Oktober 2022
Veranstaltungsort: Online
Max. Teilnehmer(innen)zahl: 20

Anmeldungen unter: team-weiterbildung@htwsaar.de

Der Kurs dient als Einführung in die Deutsche Gebärdensprache (DGS) und besteht aus theoretischen und praktischen Teilen. Alle Kurssitzungen werden per Videokonferenz (Zoom) durchgeführt. Diesbezüglich werden vor Kursbeginn per E-Mail weitere Informationen für den Zugang zu einem ZOOM-Meeting zugesendet. Der Unterricht wird ohne Lautsprache durchgeführt, aber bei der Vorstellung und Einführung in die DGS in der ersten Unterrichtsstunde ist eine Kommunikationsassistentin anwesend.

Zielgruppe: Das Kursangebot richtet sich sowohl an Lehrende und Mitarbeitende als auch an Studierende aller Fakultäten.

Dozent: Peter Schaar

Kurs: Ziel ist, dass die Teilnehmer*innen sich bei einer Begrüßung mit ihren eigenen Gebärdennamen in DGS vorstellen, einfache Fragen verstehen, beantworten und stellen sowie kurze Dialoge führen können. Die Teilnehmer*innen können die Grundzüge der DGS Grammatik und das Fingeralphabet verstehen und anwenden und erfahren auch etwas über die Gehörlosenkultur.

Inhalte:

• Einführung in die Deutsche Gebärdensprache
• Erläuterung des DGS-Unterrichtskonzepts
• Training des Fingeralphabets
• Grundelemente der DGS
• Koordinationstraining von Hand und Gesichtsbewegungen
• Zahlenübungen, Formenbeschreibung, Zeitangaben, spezielle Gebärden (Idiome) usw.
• Einfache Satzübungen zur Grammatik der DGS
• Einfache Alltagsdialoge
• 15min. Kurzfilm „Leben in einer stillen Welt“

Termine: Ab 3. November 2022, donnerstags 12 Termine, 16:00 - 17:30 Uhr, Campus Alt-Saarbrücken, Raum: 11.04.09

Anmeldung: bis 28. Oktober 2022, unter: isabelle.giro@htwsaar.de

Hinweis:

Bitte beachten Sie, dass der Kurs in Präsenz ohne Lautsprache und somit ohne Mundschutz stattfindet.

Das Veranstaltungsformat wird zeitnah an die jeweils geltenden Corona-Regelungen angepasst und die Teilnehmenden werden über entsprechende Änderungen informiert.

Archiv:

Gebärdensprachkurs DGS 2

Der Kurs dient als Einführung in die Deutsche Gebärdensprache (DGS) und besteht aus theoretischen und praktischen Teilen. Der Unterricht wird ohne Lautsprache durchgeführt.

Der Kurs DGS II bildet die erste Vertiefungsmöglichkeit der DGS und baut auf den Grundlagen auf, die die Teilnehmenden in DGS I erlernt haben. Die Gebärdensprach-produktion und –rezeption werden speziell geschult. Ziel des Kurses ist es, dass sich die Teilnehmenden am Ende in einer einfachen gebärdensprachlichen Unterhaltung austauschen können.

Zielgruppe: Das Kursangebot richtet sich sowohl an Lehrende und Mitarbeitende als auch an Studierende aller Fakultäten.

Dozent: Peter Schaar

Inhalte:

• Einführung in nonverbale Kommunikation, Ortsangaben, Richtungsgebärden, Präposition, Modalverben, Räumliches Koordinieren in der DGS, Erläuterungen des Gebärdenraums, Inkorporation usw.
• Weitere Übungen der Mimik, Erlernen von höheren Zahlen
• Beschreibungsmethode, z.B.: Form-, Muster-, Wohnungs-, Gesichts-, Personenbeschreibung usw.
• Erweiterung der erlernten DGS-Grammatik und Dialogübungen
• Aufbau und Erweiterung des Gebärdenschatzes

Termine: Ab 21. April 2022, donnerstags 12 Termine, 16:00 - 17:30 Uhr, Campus Alt-Saarbrücken, Raum 4111

Anmeldung: bis 19. April 2021 per Mail an isabelle.giro@htwsaar.de

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass der Kurs ohne Lautsprache stattfindet und somit das Tragen eines Mundschutzes nicht möglich ist. Das Veranstaltungsformat wird an die aktuellen Corona-Regelungen angepasst und die Teilnehmenden werden über entsprechende Änderungen informiert.

Workshop "Prüfungen chencengleich gestalten -  Rechtliche und organisatorische Möglichkeiten und Grenzen des Nachteilsausgleichs (nicht nur) für Studierende mit Beeinträchtigungen"
17. Februar 2022, 10:00 bis 12:00 Uhr, online

Anmeldung an:
team-weiterbildung@htwsaar.de


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